jueves, 5 de diciembre de 2013

EJERCICIOS DE SINTAXIS

   Pinchando aquí puedes practicar sintaxis

ÚLTIMO TRABAJO DE LA 1ª EV. PARA LOS ALUMNOS DE REFUERZO (1º Y 2º de la ESO)

   Se acaba el trimestre y tenemos que reflexionar sobre lo que hemos vivido en él: lo que nos ha gustado del instituto, de los compañeros,de las materias que hemos estudiado...Lo vamos 
a hacer a través de un DIARIO DE CLASE.
   ¿Cuáles son las características de un diario de clase?

  • Tiene que estar escrito en primera persona: ´´yo creo´´,´´me ha gustado´´,´´a mí me parece´´....
  • Tiene que estar escrito siguiendo un orden cronológico :´´en septiembre ...¨,¨en octubre me pasó...¨ ,¨en noviembre recuerdo ...¨ , ¨en diciembre...¨
  • Tiene que ocupar como mínimo quince líneas. Para tener un aprobado en este trabajo basta contar una experiencia en cada mes. Cada experiencia que cuentes además de esta, subirá nota: bien o notables . 
  • Para obtener un sobresaliente en esta actividad,tenéis que incluir alguna ilustración: dibujos,fotos,imágenes de revistas...
  • Se puede presentar escrito a mano o en el ordenador. 
  • Se valorará la buena presentación y la ausencia de faltas de ortografía.
   Lee algún diario que te sirva como ejemplo: este es el diario de una niña, Ana Frank, que tuvo que vivir escondida de los nazis y acabó siendo asesinada en un campo de concentración. Su padre, que logró salvarse, publicó el texto para que todo el mundo lo conociera.

NUEVOS RECURSOS PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA

   En esta página, puedes practicar la ortografía.

miércoles, 4 de diciembre de 2013

ESCRIBIMOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS

       COMENTA LAS SIGUIENTES IMÁGENES CON SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS



Imagen nº1


Me gusta este dibujo porque muestra unos niños que están muy contentos en la clase. El profesor también está feliz con su trabajo.
Sustantivos
Adjetivos

............................................................................................................
Imagen nº 2



Me gusta porque muestra la belleza de la naturaleza ,y a mi me gusta porque el atardecer es bonito.(Hecho por Andrés y Tom)
..........................................................................................................
Imagen nº3



Me gusta foto porque son zombis y tienen la cara horrorosa

viernes, 29 de noviembre de 2013

Recital 2º ESO

 


       Después de escuchar esta poesía los alumnos de Recuperación de Lengua escriben sus comentarios

  • Este viaje del que habla la poesía es el viaje a la muerte .Este poema me parece muy bonito pero muy triste .(HA)
  • Al principio es bastante triste, pero me gusta la parte en la que recuerda lo que hacía: cuando se sentaba debajo del árbol. (NAYI G.P)
  • Me gusta cómo recitan este poema, es muy bonito y sencillo. (LAURA.B.) 

El viaje definitivo - Juan Ramón Jiménez

miércoles, 27 de noviembre de 2013

¿LA LENGUA ABURRIDA? ¡¡JAMÁS!!

    ¡¡¡Chicos, a divertirse!!! Vamos a crear un cuento entre todos. Podemos participar en algún concurso de los que os dejo aquí:
  •  http://www.consum.es/consum-doc/actividades/DMC2014/Bases.pdf"
  • www.yocuento.org. 

¿COMPRENDES LO QUE LEES?

¿Quieres comprobar que te enteras de todo lo que lees? Aquí puedes

RECUPERACIÓN DE LENGUA DE 1º Y 2º

   Para practicar con la morfología, pincha aquí

martes, 26 de noviembre de 2013

Dictado

11 reglas de la vida que no se aprende en el colegio. Discurso de Bill Gates.(Andriy) 
Bill Gates volvió recientemente a su antiguo instituto a dar un discurso a los alumnos, y entre todas las cosas que les dijo, recalcó 11 reglas de vida para que las tuviera en cuenta los chicos.(Andrés).
Regla nº1: la vida no es justa.Acostúmbrate a ello.(Mohame)
Regla nº 2 : Al mundo no le importara tu autoestima. El mundo esperará que logres algo,independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.(Jose Antonio).
Regla nº 3: No ganarás muchos euros mensuales después de haber salido del instituto y no serás presidente de ninguna empresa, ni tendrás coche hasta haber estudiado y trabajado mucho (Jose Maria).
Regla nº 4: Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá paciencia contigo.(Antonio) 
Regla nº5 :Dedicarse a voltear hamburguesas es una primera oportunidad que no debes rechazar.(David)
Regla nº 6: Si metes la pata , no es culpa de tus padres , así que no lloriquees por tus errores , aprende de ellos . (Halima).
Regla nº 7 :Tus padres no son aburridos.Ellos pagan tus cuentas y lavan tu ropa sucia.Inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando con tu habitación.(Tom)
Regla nº 8:En la escuela o en el instituto pueden haberse eliminado la diferencia entre trabajadores y no trabajadores. Pero en la vida real se distinguen unos de otros. Aprovecha las oportunidades que te dan tus profesores. (Carmen)
Regla nº 9: La vida no se divide en tres evaluaciones .No tendrás vacaciones largas y tu jefe no  se preocupará por ti como ahora se preocupan tus padres y tus profesores. ( Jose Ramón ) 
Regla nº10: La televisión no es la vida real. En la vida de verdad, la gente tiene que ir a trabajar aunque esté enferma o triste.(Belén)
Regla nº 11 y última :Sé amable con todo el mundo :con tus compañeros,con tus profesores y ,sobre todo , con tu padre y tu madre,que son los que más te quieren (Goyo)
:)  :) XD

miércoles, 20 de noviembre de 2013

NOS PRESENTAMOS CON SUSTANTIVOS


  •     Buenos días a todos. Soy la profesora de Refuerzo de Lengua, me llamo Rosa. Con esta asignatura quiero dar apoyo a los alumnos que tienen algún problema con la lengua españolas. 
  • Sustantivos
  • Hola, soy Carmen. Una alumna de la clase de Refuerzo de Lengua. Yo nací en Madrid y tengo 3 hermanos.
  • Sustantivos
  • Hola, soy Halima. Una alumna de la clase de Refuerzo de Lengua.Yo nací en Marruecos y tengo 2 hermanos.Me gusta ir al cine.
  • Sustantivos
  • Saludos a todos.Soy Belén. Una alumna de clase de Refuerzo de Lengua. La asignatura más difícil para mí es la de Ciencias Naturales.
  • Sustantivos
  • Buenos días, soy Jose .Estudio en San Pedro del Pinatar.Quiero ser un futbolista del Real Madrid como Cristiano Ronaldo. Tengo 2 hermanas.
  • Sustantivos
  • Hola soy Andriy. Un alumno de Refuerzo de Lengua. Yo nací en Ucrania. Tengo 2 hermanos. En Ucrania vive mi abuela. Aquí vivo con mi padre y mi madre.
  • Sustantivos





viernes, 15 de noviembre de 2013

BIOGRAFIA DE LUIS ALBERTO DE CUENCA

Coat of Arms of the Spanish Royal Academy of History.svgLuis Alberto de Cuenca y Prado (MadridEspaña29 de diciembre de 1950) es filólogo, poeta, traductor, ensayista, columnista, critico, editor literario e investigador español. Es también académico de número de la Real Academia de la Historia.Dejó en segundo curso los estudios de Derecho en la Universidad Complutense de Madrid para iniciar en la Universidad Autónoma de Madrid los de Filología Clásica, licenciándose en 1973 y doctorándose en 1976, sendos grados con premio extraordinario.En su poesía se funden el estudioso y el creador, sin que ninguna de las dos facetas corrompa a la otra. A través de sus poemarios, Luis Alberto de Cuenca nos ha ido entregando lo que se ha llamado en la poesía española contemporánea una «poética transculturalista»: una lírica irónica y elegante, a veces escéptica, en ocasiones desenfadada, en la que lo transcendental convive con lo cotidiano y lo libresco se engarza con lo popular. Usa la métrica libre y la tradicional. Como homenaje a Hergé, el creador de Tintín, Luis Alberto de Cuenca ha definido la segunda etapa de su poesía como línea clara.
(escrito por Darwin)
(escrito por Darwin
José Agustín Goytisolo Gay1 (Barcelona13 de abril de 1928 - Barcelona, 19 de marzo de 1999) fue un escritor español.
Hermano mayor de los también escritores Juan Goytisolo (n. 1931) y Luis Goytisolo (n. 1935), perteneció a la llamada Generación de los 50 junto a escritores como Ángel GonzálezJosé Manuel Caballero Bonald,José Ángel ValenteJaime Gil de BiedmaAlfonso Costafreda o Carlos Barral ente otros, que tienen en común el compromiso moral o político y una renovada atención al lenguaje y la lírica.2                                                                                      (Escrito por Marco )

RECITAL POÉTICO PARA 2º DE LA ESO


  1. Primero va a salir Patricia recitando la poesía de Juan Ramón Jimenez "El viaje Definitivo".
  2. Ahora le toca a Jesús recitando su redacción que hizo inspirado por el viaje difinitivo.
  3. Ahora os presento a Darwin que va a leer la biografía de Juan Ramón Jimenez.
  4. En cuarto lugar va a salir Marco leyendo la poesía de Estoy aquí de Idea Vilariño
  5. Ahora me toca a mi salir (Emily) a recitar la poesía de Secreto de Jose Agustín Goytisolo.
  6. En sexto lugar va a salir Patricia con la biografía de Jose Agustín Goytisolo.
  7. Ahora le toca a Darwin que va a recitar una poesía llamada la despedida de Luis Alberto de Cuenca.
  8. Y en último lugar va a salir Marco y Darwin a leer la biografía de Luis Alberto de Cuenca.
(Escrito por Emily)

miércoles, 13 de noviembre de 2013

RECUPERACIÓN DE LENGUA (1º Y 2º)

Los dos reyes y los dos laberintos[Cuento. Texto completo.]Jorge Luis Borges
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alá sabe más) que en los primeros días hubo un rey de las islas de Babilonia que congregó a sus arquitectos y magos y les mandó a construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones más prudentes no se aventuraban a entrar, y los que entraban se perdían. Esa obra era un escándalo, porque la confusión y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres. Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los árabes, y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su huésped) lo hizo penetrar en el laberinto, donde vagó afrentado y confundido hasta la declinación de la tarde. Entonces imploró socorro divino y dio con la puerta. Sus labios no profirieron queja ninguna, pero le dijo al reus gentes e hizo cautivo al mismo rey. Lo amarró encima de un camey lo llevó al desierto. Cabalgaron tres días, y le dijo: "Oh, rey del tiempo y substancia y cifra del siglo!, en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras, puertas y muros; ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el mío, donde no hay escaleras que subir, ni puertas que forzar, ni fatigosas galerías que recorrer, ni muros que veden el paso." Luego le desató las ligaduras y lo abandonó en la mitad del desierto, donde murió de hambre y de sed. La gloria sea con aquel que no muere.

Determinantes
Adjetivos
Pronombres

martes, 12 de noviembre de 2013

JUGAMOS CON LAS PALABRAS


  • En primer lugar jugamos con los sustantivos: en esta página podemos aprender todos los tipos de sustantivos. ¡¡Ojo porque luego haremos un control!
  • Ahora vamos a buscar imágenes de sustantivos
  • Somos Andrés y José Ramón de 1ºD. Vamos a buscar tres ejemplos  de sustantivos concretos:

miércoles, 25 de septiembre de 2013

Cómo es Platero

Platero es pequeño, peludo,suave,tan blando por fuera ,que se diria todo de algodon,que no tiene huesos.sololos espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.lo dejo sulto yse va al pra do y acaricia timidamente rozandolas apenas las florecillas rosa celestes y gualdas

DEBERES DEL DICTADO (para recoger el martes 1 de octubre)
  1. Busca en el diccionario y escribe en tu cuaderno de Refuerzo de Lengua el significado de las palabras azabache y gualda. Escribe una oración con cada una de ellas.
  2. Redacta un texto de cinco líneas describiendo cómo es tu mascota. Si no la tienes, invéntate una descripción de un animal que te guste.

viernes, 19 de julio de 2013

ÚLTIMO EXAMEN DE LENGUA.

Para ayudaros a preparar el examen de septiembre, os pongo un ejemplo de lo que os puedo preguntar o mandar hacer.
Dictado número 1.

Título: ¿Qué es la discriminación?

   La discriminación es una situación en la que la persona o grupo tratan a otras personas de forma desfavorable. Discriminar significará que hemos diferenciado, que hemos distinguido, que hemos separado una cosa de otra.
   Por lo tanto, creemos que la discriminación en ocasiones  es  una forma de violencia pasiva que se convertirá en ocasiones en una agresión física.Ojalá que nadie discrimine,que nadie designe un trato inferior.

PREGUNTAS.

1.A. Justifica las tildes que aparecen en el dictado. (1 punto).
-qué:es pronombre interrogativo
-discriminación:porque es aguda y acaba en N

-situación:                "    "      "      "   "      "   "
-significará:porque es aguda y acaba en vocal
-convertirá:"            "    "      "      "     "   "
-agresión:porque es aguda y acaba en N
-física:es esdrújula
-ojalá:es aguda y acaba en N
1.B. Escoge 4 palabras sin tilde y explica por qué no la llevan. (1 punto).
-Forma: no lleva tilde porque es llana y acaba en vocal.
-violencia: "         "       "         "    "          "             "
-ocasiones:"         "       "         "    "          "              "
1.C. Señala 3 sustantivos y 3 adjetivos del texto y analízalos. (2 puntos). (Aquí encontrarás información sobre los adjetivos y podrás practicar con distintos ejercicios)
Sustantivos: discriminación y situación  ( ambos son sust. comunes, femeninos, singular);  grupo (sust. común, masc. sing.)

Adjetivos: desfavorable (adj. calificativo, masc. o femenino, singular, grado positivo); pasiva
(adjetivo calificativo, femenina, singular, grado positivo); física (adj. calificativo, femenino, singular, grado positivo); inferior: adjetivo calificativo sintético, masculino y femenino, singular, grado comparativo. 
  (Por si lo has olvidado, estos son los adjetivos sintéticos que vienen del latín y forman el grado comparativo y el superlativo de una manera distinta a los demás adjetivos): 
- Bueno -> mejor -> óptimo
- Malo -> peor -> pésimo
- Pequeño -> menor -> mínimo
- Grande -> mayor -> máximo
- Bajo -> inferior -> ínfimo
- Alto -> superior -> supremo

1.D. Analiza todos los verbos del dictado. (2 puntos).


1.E. Inventa 4 oraciones con cuatro de los verbos que has analizado. Separa su sujeto y su predicado. Señala el núcleo verbal de cada oración. (2 puntos).



PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE DE CIENCIAS SOCIALES DE 2º DEL PRC

      Si eres alumno del PRC y has suspendido la materia de Ciencias Sociales, recuerda que la prueba extraordinaria de septiembre será el lunes 2 de septiembre de 2013 de 16.00 a 17.30.
      La prueba consistirá en responder alguna de las cuestiones que hemos trabajado en esta materia durante este curso. Para estudiarlas, debes consultar este blog. Repito: serán preguntas o ejercicios que ya hayamos trabajado en clase y cuya solución está en este blog.
   Para ayudarte a estudiar, copia estas preguntas o ejercicios en tu cuaderno bajo el título de "REPASO DE CIENCIAS SOCIALES DE 2º DE LA ESO PARA SEPTIEMBRE". 
   Aquí te dejo las entradas donde puedes encontrar lo que hemos trabajado durante este curso 2012-13 en la materia de Ciencias Sociales. Consulta estos enlaces y revisa los ejercicios hechos en tu cuaderno y tu libro: 
   -Edad Moderna