FABLILLA DEL SECRETO BIEN GUARDADO

Aquí puedes leer esta obra.

JUGAMOS CON LA ORTOGRAFÍA.

   En esta entrada al blog del Departamento de Lengua del IES Dos Mares tenemos muchos juegos para trabajar con la materia de lengua de forma divertida.

DESCRIBIMOS CON NOMBRES Y SUSTANTIVOS ABSTRACTOS

     Los sustantivos suelen ser aquellas palabras que designan cosas, objetos, personas... Generalmente pueden cambiar de género y número. Los sustantivos pueden ser clasificados en sustantivos comunes, propios, colectivos y abstractos. Los Sustantivos Abstractos son sustantivos que designan objetos solamente percibidos o creados por la inteligencia y se pueden formar agregando ciertos sufijos (-idad, -ez(a), -ación, -cia,...) a adjetivos y verbos:

• Feliz → felicidad
• Triste → tristeza
• Sereno → serenidad
• Circular → circulación

   Lo opuesto serían los sustantivos concretos, que designan objetos perceptibles por los sentidos (es decir, materiales).Los sustantivos abstractos hacen referencia a sentimientos, pensamientos, emociones,  cualidades o ideas y no tienen una existencia, por decirlo de alguna manera, material.

Lista de sustantivos abstractos: belleza, felicidad, amor, odio, amistad, justicia, bondad, limpieza, sabiduría, libertad, soledad, mentira, injusticia, maldad, piedad, nación, verdad, creativida, esperanza, ternura, cariño, terror, pobreza, riqueza, poder, ambición, miedo, imaginación, valentía, inteligencia, codicia, nostalgia, generosidad, idiotez, niñez, validez, tristeza, unidad, soledad, madurez, rudeza, luminosidad, calidad, especialidad, honradez, serenidad, cortesía, contradicción, fealdad, dicha, desdicha, desgracia, religión, poder, dictadura, arrogancia, pereza...

   Aquí puedes encontrar ejercicios para trabajar con los sustantivos concretos y abstractos. También en esta otra página.

   Ahora describe este cuadro de Goya con diez sustantivos abstractos: 

• En este cuadro de Goya yo veo: tristeza , rendimiento, oscuridad, muerte sufrimiento (escrito por Tom)
• En este cuadro de Goya yo veo:lucha, abandono, miedo, angustia,  pena,  (escrito por Dani).
• En este cuadro de Goya yo veo: pena, lucha, esperanza, sufrimiento, esfuerzo.(escrito por Andrés)
• En este cuadro de Goya yo veo:impotencia,rabia,injusticia,tristeza y desesperación (escrito por Jose Antonio)
• En este cuadro de Goya yo veo:tristeza, pena, estrés, sufrimiento, miedo, lucha, desesperación, abandono, angustia y muerte.(escrito por Carmen)

    Ahora describe con sustantivos las siguientes imágenes:

• En esta fotografía yo veo...un huracán que produce: ,malestar,pena,terror,angustia,peligro,derrumbamiento,horror y pánico.(Escrito por Jesús)

• En esta fotografía yo veo....tres niños que reflejan:amistad,compañerismo,ayuda,cariño,aprecio,intimidad,solidaridad y armonía.(Escrito por Emily)

.En esta foto veo... ilusión, victoria, emoción, sonrisa,placer,entusiasmo,pasión,exaltación,efervescencia,emotividad(escrito por Darwin Javier).

                                       

                                 .En esta foto veo... emoción, alegría, victoria, orgullo, satisfacción, oro, superación, sentimiento, entusiasmo y pasión. (Escrito por Marco Gusto).

En esta foto veo..  un equipo fuerte que demuestra esfuerzo, tranquilidad, lucha, emoción,  victoria, presión, alegría, interés, pasión, superación(Escrito por Adrian Mulero).

HAGAMOS UN TRATO

   Espero que te guste este poema del escritor uruguayo "Hagamos un trato". Cópialo en tu cuaderno y léelo con la entonación adecuada:

HAGAMOS UN TRATO

Cuando sientas tu herida sangrar
cuando sientas tu voz sollozar
cuenta conmigo

(de una canción de CARLOS PUEBLA)

Compañera
usted sabe
puede contar
conmigo
no hasta dos
o hasta diez
sino contar
conmigo

si alguna vez
advierte
que la miro a los ojos
y una veta de amor
reconoce en los míos
no alerte sus fusiles
ni piense qué delirio
a pesar de la veta
o tal vez porque existe
usted puede contar
conmigo

si otras veces
me encuentra
huraño sin motivo
no piense qué flojera
igual puede contar
conmigo

pero hagamos un trato
yo quisiera contar
con usted
                      es tan lindo
saber que usted existe
uno se siente vivo
y cuando digo esto
quiero decir contar
aunque sea hasta dos
aunque sea hasta cinco
no ya para que acuda
presurosa en mi auxilio
sino para saber
a ciencia cierta
que usted sabe que puede
contar conmigo.

¿QUIÉN ERA LOPE DE RUEDA ?

                                                             Lope De Rueda

Nació en 1510 en Sevilla y murió en 1566 en Córdoba.Fue uno de los primeros actores profesionales españoles.Además, fue un dramaturgo de gran versatilidad que escribió comedias farsas y pasos (o entremeses). Se le considera el precursor del Siglo de Oro del teatro en España.

Títulos de algunos de sus pasos:

• Las aceitunas

La tierra de Jauja

ESCRIBIR UNA OPINIÓN RAZONADA

¿Cuál es tu opinión sobre la función de teatro a la que hemos asistido ayer martes 18 de febrero?

¿Cuál es tu opinión sobre las obras "Las aceitunas" o "La tierra de Jauja" que hemos leído en clase?
   Siempre que manifiestes una opinión tiene que ser razonada, es decir, tienes que explicar por qué calificas la función de una manera u otra.

• Yo no he ido a la representación de la obra pero he leído"Las  aceitunas" o "La tierra de Jauja" y me ha parecido la primera aburrida y la segunda interesante.Me gusta más interpretarla que leerla.(Jesús Peñalver 2ºC)
• Yo tampoco fui al teatro y mi opinión sobre las dos obras que leímos en clase es que son muy aburridas.(Marco Gusto 2ºC).

• En mi opinión ha sido un poco aburrida porque  se pausaban las escenas y se perdía la intriga;lo que más me gustó fue salir del instituto. (Jose Maria Martinez Torrecillas).
• Para mí la obra fue bastante aburrida porque no tenía emoción y tampoco me enteré de nada de lo que decían porque estaba en castellano antiguo. (Laura Bueno Giménez 2ºA).
• A mi no me gustó mucho porque era aburrido y no se entendía casi nada; lo único que me gustó fue cuando sacaron a gente del público.(Emily Kelly 2ºC)
• A mi no me gustó mucho porque hablaban en castellano antiguo y en Italiano y yo no lo entendía muy bien.(Patricia Martinez 2ºC).
• Según mi criterio, la obra me gustó porque los actores sacaron a la escena a gente del público como a mí mismo y a mí compañero Jose Manuel. ¡Esto me pareció divertido! (Darwin Javier Peralta Jara 2ºC)
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TABLÓN DE ORTOGRAFÍA

En nuestro tablón de ortografía estamos trabajando con palabras de ortografía dudosa:

• "A ver" y "haber"

Vamos a  ver si estudias más. 
Tendría que haber hecho más ejercicios.                                    
                                                                          Escritas por Nayi.
A ver si quedamos. 
Va a haber un terremoto.
                                                                 Escritas por Emily
A ver si vemos la película
Tendría que haber llamado a mi amiga                       
                                                                   Escritas por Patricia
Voy a ver si ha llegado mi padre
Tendría que haber hecho mi deberes
                                                                   Escrito por Marco
Voy a ver si hace un buen día 
Va haber un partido muy importante:el Barca contra el Madrid.           
                                                                    Escrito por Darwin 

• "Ahí" (adverbio). "Hay" (verbo haber). "Ay" (exclamación).

Ahí hay un hombre que grita ay.
¡Ay! Me ha picado un mosquito.
Hay que ver qué mal te portas.
Ahí esta tu monedero
¡Ay! que me pisas
Hay muchas flores en casa de la vecina
Ahí hay una manzana troceada.
¡Ay cómo me duele el brazo !
¡Ay me he roto el hueso del pie!
Mi casa esta ahí.

                                                    (Oraciones escritas por los alumnos de Refuerzo de Lengua : Emily,Marco,Patricia y Darwin). Practica aquí la ortografía.